Dynamische Bewertung der Pragmatik

In bemerkenswertem Gegensatz zu zus?tzlichen grammatikalischen oder lexikalischen Trainings sind viele Zweitsprachenlerner selten erfolgreiche Kommunikatoren. Im Gegensatz zu den konstruktiv-p?dagogischen Ans?tzen, die im Unterricht ber?cksichtigt werden, scheint die Pragmatik als einer der offensichtlichen, bedeutsamen und effektivsten Faktoren f?r einen f?rderlichen Sprachgebrauch vernachl?ssigt zu werden. Es werden zwar viele Versuche unter formalen Gesichtspunkten allein im Bereich des Unterrichts und der Erprobung unternommen, bei denen verschiedene Methoden entwickelt und eingef?hrt werden, aber immer wird die Pragmatik als ein v?llig getrennter Bereich behandelt. Nat?rlich wurde viel ?ber m?gliche Lehrmethoden der Pragmatik in der ?bersetzung und der Bewusstseinsbildung getan, aber die problematische Hauptfrage blieb unbeantwortet: "Sind die Studierenden in der Lage, nach der Karriere mit dem richtigen Sprachgebrauch umzugehen?" Daher wird das Dynamic Assessment als ein Instrument eingef?hrt, um den Lerntunnel der Studenten auf ihre Schw?chen aufzubauen und einen Weg zu finden, ihre Bed?rfnisse durch Beobachtungen und Tests zu erf?llen. Dieses Buch konzentriert sich auf die Einf?hrung einer neuen Methode im Rahmen eines pragmatischen Unterrichts. Es wird eine Reihe von Perspektiven erforschen, die plausibel m?glich, leicht anwendbar und gewinnbringend f?r das Lernen der Sch?ler sind.

Author: Seyed Vahid Merghati Khoyi

Publisher: Verlag Unser Wissen

Publication Date: Dec 02, 2024

Number of Pages: 104 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6203591459

ISBN-13: 9786203591453