Analyse des politiques d'inclusion numérique des écoles

Cette ?tude fait partie de la ligne de recherche Politiques publiques et gestion de l'?ducation du programme de ma?trise en ?ducation de l'Universit? f?d?rale d'Uberl?ndia et son th?me central est: "Les politiques d'inclusion num?rique des ?coles publiques municipales d'Uberl?ndia". Bas?e sur une contextualisation historique des syst?mes informatis?s et du ph?nom?ne de l'inclusion num?rique dans le cadre de l'?ducation de base br?silienne, cette recherche a pour but de d?crire et d'analyser les politiques publiques d'inclusion num?rique formul?es et mises en oeuvre dans le r?seau des ?coles publiques municipales d'Uberl?ndia - RPME/UDI, au cours de la p?riode 1999-2012. Les objectifs de ce travail ?taient: a) de d?crire et d'analyser de mani?re critique le processus historique d'?mergence et de diffusion des syst?mes informatis?s et leur relation avec l'?ducation en tant que possibilit? de promotion des politiques publiques d'"inclusion num?rique"; b) d'analyser le parcours historique des politiques d'inclusion num?rique dans le domaine de l'?ducation, prescrites et d?velopp?es au Br?sil et; c) de d?crire et d'analyser les politiques d'inclusion num?rique, prescrites et institu?es dans la municipalit? d'Uberl?ndia, sur la base de l'?tude de la documentation officielle et des perceptions des enseignants.

Author: Ana C. Jacinto P. de Medeiros

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Jun 20, 2023

Number of Pages: 104 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6206108686

ISBN-13: 9786206108689