Compétences En Expression Écrite: Évaluation formative et Construction

La recherche avait pour objectif de montrer, en contexte APC, l'influence de l'?valuation formative sur le d?veloppement des comp?tences en expression ?crite au sous-cycle d'observation de l'enseignement secondaire g?n?ral au Cameroun. Ce choix ?mane du fait que, il est de plus en plus constat? un ?chec d'apprentissage des apprenants en expression ?crite. Les r?sultats peu satisfaisants nous ont conduit ? des r?flexions et nous ont amen?s ? nous poser des questions sur l'origine de cet ?chec en expression ?crite. Ce qui nous a permis de constater que l'enseignement du fran?ais, pr?cis?ment de l'expression ?crite fran?aise, rencontre des difficult?s qui ne favorisent pas le d?veloppement des comp?tences des apprenants. D'o? le probl?me du d?veloppement des comp?tences des apprenants en expression ?crite. Conscient de l'apport de la bonne pratique de l'?valuation formative dans le d?veloppement des comp?tences des apprenants, nous avons converg? vers celle-ci comme solution pouvant r?soudre l'?chec des apprenants en expression ?crite.

Author: Guy Flavien Ewoundjo

Publisher: Editions Universitaires Europeennes

Publication Date: May 07, 2024

Number of Pages: 156 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 620671229X

ISBN-13: 9786206712299