O Processo de Ensino-Aprendizagem da Matem?ica na Inclus?

Este livro busca fazer uma an?lise reflexiva das estrat?gias e metodologias de ensino a serem aplicadas nas salas da rede regular, onde se encontram inclu?dos educandos com necessidades educacionais especiais, a fim de compreender e tamb?m contribuir com processo de ensino-aprendizagem da matem?tica na educa??o b?sica, proporcionando assim a efetiva inclus?o destes educandos. Desta forma ao analisar o processo de ensino-aprendizagem, foram analisadas quest?es referentes as perspectivas da escola inclusiva, fazendo uma an?lise referente a adapta??o curricular, voltando o olhar desta discuss?o para o papel essencial do professor. Fez-se tamb?m uma pesquisa a fim de buscar/aprimorar metodologias de ensino capazes de enriquecer/favorecer a compreens?o da matem?tica para os educandos com necessidades educacionais especiais, n?o podendo deixar de lado a avalia??o, entendida aqui nesta pesquisa como parte integrante de todo o processo de ensino-aprendizagem. Neste sentido foi realizada uma pesquisa bibliogr?fica, buscando um melhor entendimento do processo de ensino-aprendizagem da matem?tica, com o intuito de tornar poss?vel a efetiva inclus?o destes educandos.

Author: Carine Leves

Publisher: Novas Edicoes Academicas

Publication Date: Apr 17, 2024

Number of Pages: 64 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6206759954

ISBN-13: 9786206759959