Factores psico-educativos na resiliência escolar

Os objectivos da investiga??o consistem em descrever as caracter?sticas de personalidade da crian?a procurada que contribuem para a sua resili?ncia na escola, identificar as mem?rias da crian?a procurada em rela??o ? sua fam?lia biol?gica que promovem a sua resili?ncia na escola e descrever os factores de prote??o no ambiente da crian?a procurada que explicam a sua resili?ncia na escola. Baseia-se na teoria da vincula??o de Bowlby, na an?lise dos processos protectores individuais e socio-ambientais (Werner, Garmezy e Rutter) e no modelo ecol?gico de Bronfenbrenner.Para atingir os objectivos, foi realizada uma investiga??o qualitativa explorat?ria. Baseou-se numa amostra de 32 alunos seleccionados de um total de 640 alunos de quatro grandes escolas de duas grandes cidades de duas prov?ncias do Burkina Faso. Foi utilizado um question?rio para estabelecer uma tipologia das raz?es pelas quais as crian?as foram colocadas em institui??es. O gui?o de entrevista permitiu explorar os factores individuais e contextuais da resili?ncia escolar destas crian?as.

Author: Eboubié Kanyala

Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento

Publication Date: Jan 05, 2024

Number of Pages: 252 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207019393

ISBN-13: 9786207019397