L'accompagnatore terapeutico nel contesto scolastico

Il successo dell'attuazione del principio di inclusione richiede una struttura che tenga conto delle sue peculiarit?. Secondo la normativa vigente, le persone con Bisogni Educativi Speciali (BES), siano esse disabili o ASD, hanno diritto a un'istruzione di qualit? e devono essere incluse nel contesto della scuola ordinaria, insieme agli altri alunni. Nei casi pi? gravi, una delle condizioni considerate necessarie ? l'invio di un consulente terapeutico (TA) nel contesto scolastico, un'azione che si colloca a cavallo tra inclusione ed esclusione. Questo libro si propone di svelare alcune concezioni degli OT sul loro lavoro nel contesto scolastico, mostrando quanto questa esperienza segni la vita di coloro che vengono indirizzati a questo ruolo nel contesto scolastico, configurandola come un'esperienza trasformativa sia dal punto di vista professionale che personale, rendendo l'Educazione Speciale un possibile ambito di lavoro futuro. Inoltre, dimostra che l'efficacia del lavoro degli assistenti educativi ? strettamente correlata all'effettivo coinvolgimento di tutti i soggetti coinvolti nell'atto educativo a favore dell'apprendimento e dello sviluppo dell'alunno monitorato.

Author: Maria Valdicelsia Soares Leal

Publisher: Edizioni Sapienza

Publication Date: Jan 10, 2024

Number of Pages: 108 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207032713

ISBN-13: 9786207032716