Utilisation de l'imagerie diagnostique dans l'enseignement de l'anatomie humaine

Au niveau international, dans les diff?rentes universit?s et facult?s qui comprennent la carri?re de m?decin et d'autres sciences de la sant?, l'enseignement de l'anatomie humaine est bas? sur des m?thodes traditionnelles telles que l'utilisation de cours th?oriques par des professeurs de m?decine accompagn?s de textes descriptifs, de cas cliniques et le d?veloppement de pratiques gr?ce ? l'utilisation de pr?parations de dissection de diff?rentes r?gions topographiques. Cependant, ces derni?res ann?es, une restructuration des m?thodes d'enseignement a ?t? observ?e en raison de la diminution des heures d'enseignement, des ressources et du manque de renouvellement de l'opinion sur le sujet, ainsi que du d?veloppement technologique dans le domaine de la sant?. Dans la pr?sente recherche, nous souhaitons conna?tre la perception qu'ont les ?tudiants de la m?thodologie d'enseignement de l'anatomie humaine et de l'utilisation d'images diagnostiques appliqu?es ? la compr?hension et ? l'int?gration des contenus en tant que contribution ? l'apprentissage.

Author: Sof? Cervantes Far?s

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Jan 15, 2024

Number of Pages: 56 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207049292

ISBN-13: 9786207049295