L'errore nel processo di insegnamento-apprendimento delle scienze

Questo libro ? il risultato di una ricerca accademica svolta nel 2009, che aveva l'obiettivo di analizzare la situazione dell'errore nel processo di insegnamento-apprendimento, a partire dalle concezioni degli insegnanti di scienze della scuola primaria, basate sulle epistemologie di Gaston Bachelard e Jean Piaget. In questo lavoro, abbiamo adottato un concetto di errore basato su queste due epistemologie, che hanno un senso di crescita cognitiva, realizzando, rispettivamente, il progresso della scienza e dell'intelletto umano. La ricerca ha utilizzato il metodo ermeneutico-interpretativo per appropriarsi dei riferimenti teorici e un approccio qualitativo per raccogliere e analizzare i dati. Alla fine dello studio, abbiamo potuto concludere che, pur comprendendo l'importanza dell'errore nel processo di costruzione della conoscenza, gli insegnanti mantengono ancora una pratica tradizionale in relazione a questo elemento della costruzione della conoscenza.

Author: Concei?o Costa Hillesheim

Publisher: Edizioni Sapienza

Publication Date: Feb 24, 2024

Number of Pages: 112 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207198212

ISBN-13: 9786207198214