Difficoltà di apprendimento: il racconto di un'esperienza

L'obiettivo principale di questo lavoro ? analizzare l'implementazione e i risultati di un sistema di valutazione differenziata e assistita attuato dalla Scuola Gialla, situata nella Cidade Ocidental-Goi?s (Brasile), con l'obiettivo di contribuire e fornire opportunit? per lo sviluppo e l'apprendimento degli studenti identificati con difficolt? di apprendimento, secondo i rapporti medici. La revisione della letteratura ha discusso i concetti di difficolt? e disturbi dell'apprendimento, in particolare l'ADHD (disturbo da deficit di attenzione e iperattivit?), il rapporto tra insegnamento e apprendimento nella teoria storico-sociale di Vygotskij, la medicalizzazione degli studenti con ADHD e la valutazione assistita degli studenti con problemi di apprendimento e/o rapporti medici nel processo scolastico. La ricerca ha evidenziato considerazioni che possono essere prese in considerazione da insegnanti, genitori e specialisti, in modo che i bambini e gli adolescenti siano visti e compresi come soggetti di apprendimento nel processo.

Author: Eliane Fernandes Limão

Publisher: Edizioni Sapienza

Publication Date: Mar 12, 2024

Number of Pages: 112 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207258304

ISBN-13: 9786207258307