Du point de vue des enseignants du préscolaire

Une ?tude th?orique a ?t? r?alis?e sur le sujet et une tentative a ?t? faite pour comprendre, ? travers les consid?rations de deux enseignantes qui font des recherches sur les ?tudes de genre et travaillent dans le domaine de l'?ducation de la petite enfance, leur conception des possibilit?s et du r?le des contes de f?es dans cette discussion. Les significations attribu?es par les professeurs d'?ducation de la petite enfance qui ont eu un contact plus direct avec les relations de genre dans les contes de f?es ont ?t? mises en ?vidence, en identifiant et en pr?sentant les principales repr?sentations de genre contenues dans les contes de f?es classiques. ? travers les entretiens avec les enseignants, nous avons cherch? ? savoir pourquoi il est important de r?fl?chir ? la question du genre d?s l'?cole maternelle et comment les contes de f?es contribuent ? ces discussions. D'une part, nous analyserons comment les contes de f?es jouent un r?le dans la vie sociale des enfants et comment ils peuvent ?tre utilis?s intentionnellement par les enseignants pour discuter de la question.

Author: Ana Paula Guedes Maycá

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Mar 18, 2024

Number of Pages: 56 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207260252

ISBN-13: 9786207260256