Fernunterricht für die EJA, ein Vorschlag, der funktionieren könnte

In diesem Buch wird ein Vorschlag f?r einen Fernlehrgang in der Sekundarstufe f?r Jugend- und Erwachsenenbildung (EJA) vorgestellt, der auf der moodle-Plattform aufgebaut ist. Es wird eine neue Unterrichtsalternative f?r die EJA-?ffentlichkeit beschrieben, die die Spezifikationen dieser Unterrichtsmodalit?t ber?cksichtigt. Zus?tzlich zu dem Vorschlag wird ein allgemeiner ?berblick ?ber die Geschichte des Fernunterrichts in Brasilien gegeben, einschlie lich der Verbindungen zur Jugend- und Erwachsenenbildung, sowie eine Untersuchung des Profils der Studierenden. Diese Studie konzentriert sich auf den Konstruktivismus als theoretische Grundlage f?r das Lernen, basierend auf den Ideen von Wissenschaftlern, die gezeigt haben, dass Wissen autonom und sinnvoll entstehen kann. Die Er?rterung dieses Vorschlags ist in vier verschiedene Themen unterteilt: 1) die Art und Weise der Bewertung in einem Fernlehrgang; 2) der f?r einen Fernlehrgang erstellte Kursplan; 3) die Diskussion ?ber die verwendete Plattform und 4) die auf der Plattform verwendete Sprache. Es wurde eine Reihe von Fernunterrichtsplattformen untersucht, und die Moodle-Plattform wurde ausgew?hlt, weil sie alle notwendigen Merkmale f?r die Entwicklung der Arbeit aufwies.

Author: Robson Escotiel Silva Rocha

Publisher: Verlag Unser Wissen

Publication Date: Mar 16, 2024

Number of Pages: 64 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207272080

ISBN-13: 9786207272082