L'objectif de cette ?tude ?tait d'?valuer l'effet du Programme de sant? scolaire (PSE) dans trois ?coles publiques de la ville de Tr?s Rios - RJ, apr?s un an de mise en oeuvre. Cette ?valuation a compar? les connaissances des principes d'hygi?ne rapport?es par les ?l?ves des trois ?coles publiques (EPB), incluses dans le PSE, et les ?l?ves de trois ?coles publiques (EPC), qui ne participent pas au programme. Les r?sultats de cette ?tude montrent que l'EPS a contribu? ? l'int?gration culturelle des ?l?ves des ?coles publiques en mati?re d'hygi?ne, puisque les ?tudes publi?es sur ce type d'analyse d?crivent une sup?riorit? des EPC par rapport aux EPB. Les r?sultats sugg?rent ?galement que les ?l?ves des ?coles publiques, non inclus dans l'EPS, re?oivent les connaissances souhait?es. La mise en oeuvre de l'EPS s'est av?r?e pertinente ? court terme pour l'enseignement des habitudes d'hygi?ne dans les BPS et comme facteur de diagnostic de l'?tat de sant? des ?l?ves. A long terme, il est ? esp?rer que l'EPS devienne un facteur d'importance r?elle pour les questions li?es ? l'hygi?ne personnelle et collective.
| Author: Rosângela M. de Lima Paschoaletto |
| Publisher: Editions Notre Savoir |
| Publication Date: Mar 17, 2024 |
| Number of Pages: 64 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6207273362 |
| ISBN-13: 9786207273362 |