Nutzbarkeit technologischer Werkzeuge im Bildungswesen

Die Pandemie von Covid-19 hat das Leben der Menschen in allen Bereichen ver?ndert, auch im Bildungssektor. Die Bildungseinrichtungen waren gezwungen, sich mit wenig oder gar keiner Vorbereitung auf den Fernunterricht einzustellen, was zu einer raschen Umstellung der Bildung in Indien auf digitale Bildung f?hrte. Der Mangel an technologischer Kompetenz und Erfahrung der Lehrkr?fte f?hrte zu einer Verschlechterung des Lernumfelds f?r die Sch?ler, was zu deren Demotivation f?hrte. Es wurde daher notwendig, den Lehrern ein tiefes Verst?ndnis der von ihnen verwendeten IKT-Tools zu vermitteln, um das Maximum daraus zu machen. Au erdem verlangt das neue Zeitalter des Lernens eine Verringerung des passiven Lernens und bevorzugt aktives Lernen, was von den Lehrern verlangt, dass sie sich mit interaktiven Lernmedien auskennen. f?r Menschen in abgelegenen Gebieten des Landes. Die technologische Infrastruktur ist vor allem darauf ausgerichtet, Sprachbarrieren zu beseitigen, die Bildungsverwaltung und -planung zu rationalisieren und den Zugang zu Divyang-Sch?lern zu verbessern.

Author: Rasna Sehrawat

Publisher: Verlag Unser Wissen

Publication Date: Mar 21, 2024

Number of Pages: 120 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207287576

ISBN-13: 9786207287574