Inklusive Bildung, die Inhalt unseres ersten Kapitels ist, basiert auf dem Recht eines jeden Kindes, am gemeinsamen Schulleben teilzunehmen und angemessene Unterrichts- und Bildungserfahrungen zu machen. Die Differenzierung, auf die im zweiten Kapitel eingegangen wird, ist vielleicht der realistischste Vorschlag f?r die Forderung nach der Umsetzung von kindzentrierten Individualisierungspraktiken und scheint eine dynamische Antwort auf die Notwendigkeit der p?dagogischen Effektivit?t im heutigen Klassenzimmer zu sein. Das Spiel, das Gegenstand unseres dritten Kapitels ist, bereichert die Unterrichtspraxis, da es in der Vorschule und in der Schule eine Schl?sselrolle spielt. Es sollte erforscht werden, wie Lehrer Werte, die f?r die Demokratie wesentlich sind, lehren und vermitteln k?nnen. Wir zeigen dies in Kapitel vier, das ein Beispiel f?r die Anwendung der integrativen Bildung in einer demokratischen Schule ist. All dies l?sst sich nur schwer umsetzen, wenn man sich nicht mit der Frage des erfolgreichen ?bergangs befasst, die Gegenstand unseres f?nften Kapitels ist und in der Wissenschaft untersucht wird, um Wege und Faktoren zur Verbesserung der Erfahrungen von Kindern mit typischer und untypischer Entwicklung und ihrer Familien zu ermitteln.
| Author: Sakellariou Maria Strati Panagiota |
| Publisher: Verlag Unser Wissen |
| Publication Date: Jun 25, 2024 |
| Number of Pages: 112 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6207706854 |
| ISBN-13: 9786207706853 |
