Ziel dieser Untersuchung war es, die p?dagogischen Besonderheiten der Aktivit?ten zu analysieren, die von zwei Kinderg?rtnerinnen, einer ?ffentlichen und einer privaten, in der Gemeinde Barreiras entwickelt wurden. Zwei Ziele waren ausschlaggebend f?r die Sammlung der Daten, die diesen monografischen Text erm?glichten: die Diskussion des Konzepts der Kindheit, der Kinder und der fr?hkindlichen Bildung aus der Sicht der Erzieherinnen und die Identifizierung der Aktivit?ten, die die p?dagogische Arbeit der Erzieherinnen in der fr?hkindlichen Bildung ausmachen. Die wichtigsten theoretischen Referenzen f?r diese Diskussionen sind: Ostetto (2008), Ludke und Andr? (1986), Oliveira (2007), Faria und Palhares (2000), Kuhlmann Jr. (2001). Die Forschung wurde mit Hilfe eines qualitativen Feldstudienansatzes durchgef?hrt, bei dem wir zun?chst die Einrichtungen beobachteten und dann die Erzieherinnen befragten, die wenig Wissen ?ber fr?hkindliche Bildung zeigten und noch lernen. Die Untersuchung ergab, dass Aktivit?ten in der Routine der fr?hkindlichen Bildung wichtig sind und dass dies eine Fachkraft mit einer speziellen Ausbildung in diesem Bereich erfordert.
| Author: Paula Cristinna Carvalho Gonçalves |
| Publisher: Verlag Unser Wissen |
| Publication Date: Jun 30, 2024 |
| Number of Pages: 84 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6207739396 |
| ISBN-13: 9786207739394 |
