Die Konstruktion einer professionellen Lehreridentität

Die Reflexion ?ber die berufliche Identit?t von P?dagogen ist ein Punkt von gro er Relevanz f?r die Fragen rund um die Bildung, denn Lehrer zu sein bedeutet, mit anderen und mit dem Umfeld, in das man eingebettet ist, zu interagieren und auf dynamische Weise Bildungswissen zu produzieren und weiterzugeben. Vor diesem Hintergrund war es das Ziel, den Diskurs und die Erinnerungen von acht befragten Grundschullehrerinnen im kommunalen Bildungssystem von Recife zu analysieren, um die gegenseitigen Einfl?sse und die damit einhergehenden beruflichen und pers?nlichen Konstruktionen der P?dagogen zu beobachten und ihre sozialen Realit?ten, die Entwicklungswege ihrer beruflichen Identit?tskonstruktionen und die wichtigsten Aspekte ihres pers?nlichen Lebens zu ermitteln. Schlie lich werden das pers?nliche Selbst und das p?dagogische Selbst nach und nach durch berufliche Erfahrungen und Entscheidungen konstruiert. Auf diese Weise richtet sich dieses Buch an Lehrer und Erziehungswissenschaftler im Allgemeinen, um als Grundlage f?r ihre ?berlegungen zu dienen, insbesondere f?r die ?berlegungen ?ber den Bildungsprozess von Erziehern.

Author: Maria de Cassia Dos Santos

Publisher: Verlag Unser Wissen

Publication Date: Jun 30, 2024

Number of Pages: 100 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 620774294X

ISBN-13: 9786207742943