Conceptions de la contextualisation et de l'interdisciplinarit?chez les enseignants

Cet article pr?sente une enqu?te sur les conceptions des enseignants de sciences naturelles dans les ?coles publiques de la municipalit? de Barcarena-Par?, en ce qui concerne l'utilisation des axes directeurs du programme: la contextualisation et l'interdisciplinarit?, qui sont pr??tablis par les enseignants dans leurs activit?s didactiques en classe. La recherche a ?t? r?alis?e ? l'aide d'un questionnaire structur? dont les th?mes permettent de comprendre les concepts et les actions utilis?s pour am?liorer la qualit? de l'enseignement et de l'apprentissage en classe. Les activit?s contextualis?es et interdisciplinaires, ainsi que leurs actions m?thodologiques, permettent aux ?l?ves de s'int?resser ? l'environnement scolaire et les encouragent ? apprendre les sciences naturelles d'une mani?re cr?ative et stimulante dans le contexte scolaire.

Author: Rodrigo Bentes

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Jul 10, 2024

Number of Pages: 52 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207775457

ISBN-13: 9786207775453