Traverser: apprendre à connaître l'autre à travers la littérature

L'objectif de cette recherche ?tait de voir si, en lisant des textes litt?raires, les apprenants d'espagnol sont capables de comprendre les ?l?ments culturels d'une langue, en leur attribuant des significations possibles dans le contexte du r?cit, et si cette compr?hension et cette signification permettent d'?largir leur comp?tence communicative. Pour ce faire, deux nouvelles en espagnol ont ?t? s?lectionn?es: Rodr?guez de Francisco Esp?nola et Nos han dado la tierra de Juan Rulfo, et des tests de lecture ont ?t? ?labor?s. Ces tests, administr?s aux classes du cours de langue et de litt?rature espagnole de l'UCS, ont montr? une meilleure performance dans le test de lecture de la nouvelle Nos han dado la tierra, un r?sultat attribu? ? une vision pr?alable moins cristallis?e des ?l?ments centraux de la narration et au texte de contextualisation qui constituait ce test. Lors de la lecture de la nouvelle Rodr?guez, les ?tudiants n'ont fait que transf?rer leurs significations ant?rieures concernant les ?l?ments culturels abord?s dans le r?cit, ne parvenant pas ? identifier le gaucho d?peint dans le r?cit comme un autre .

Author: Cinara Fontana Triches

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Jul 17, 2024

Number of Pages: 108 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207799690

ISBN-13: 9786207799695