Le processus d'enseignement et d'apprentissage des mathématiques dans l'EJA

Cette ?tude cherche ? comprendre quels sont les facteurs qui conduisent les ?l?ves de l'?ducation des jeunes et des adultes (EJA) dans les ?coles publiques ? ?prouver des difficult?s dans l'apprentissage des contenus math?matiques. ? cette fin, nous avons cherch? ? v?rifier l'image et le concept des math?matiques pr?sent?s par le groupe interrog?, ? identifier les difficult?s signal?es par les ?l?ves de l'EJA en ce qui concerne l'enseignement et l'apprentissage des math?matiques, et ? comprendre si les m?thodes p?dagogiques utilis?es par les enseignants influencent le processus d'enseignement et d'apprentissage de cette mati?re. Les r?sultats de la recherche r?affirment que la majorit? des ?tudiants de l'EJA n'aiment pas les math?matiques et les consid?rent comme difficiles, mais qu'ils en comprennent l'importance dans leur vie. Enfin, nous pouvons constater que cette recherche est extr?mement pertinente d'un point de vue acad?mique et social, ainsi que pour les politiques publiques du pays, car elle traite des questions relatives ? l'enseignement et ? l'apprentissage des math?matiques pour les jeunes et les adultes issus de milieux populaires qui sont ou ont ?t? exclus du processus scolaire normal ? l'?ge prescrit par la loi.

Author: Joviane Viana Cruz Neves

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Jul 20, 2024

Number of Pages: 100 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207849094

ISBN-13: 9786207849093