L'un des grands d?fis de l'?poque contemporaine est sans aucun doute de rendre l'apprentissage scolaire significatif et attrayant au milieu des possibilit?s d'acc?s ? la connaissance auxquelles les ?tudiants sont expos?s. Dans ce contexte, nous analysons et discutons l'utilisation des nouvelles technologies ?ducatives dans l'enseignement de l'histoire, en nous basant sur les conceptions des enseignants du secondaire du syst?me scolaire public de S?o Lu?s, dans l'?tat du Maranh?o. Les pratiques de ces enseignants et leurs repr?sentations des diff?rents outils technologiques et de leur potentiel d'utilisation dans cette mati?re du programme scolaire sont analys?es. Enfin, les conceptions des enseignants d?montrent la n?cessit? de revoir les concepts et les m?thodologies dans l'utilisation des technologies ?ducatives et, ? cette fin, une proposition p?dagogique est esquiss?e avec des subventions pour repenser l'importance de ces technologies dans l'enseignement de l'histoire.
| Author: Maria A. Ferreira de Sousa |
| Publisher: Editions Notre Savoir |
| Publication Date: Jul 20, 2024 |
| Number of Pages: 120 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6207850173 |
| ISBN-13: 9786207850174 |
