Die Herausforderungen beim Zugang zum Recht auf Hochschulbildung

Wenn man ?ber Hochschulbildung als Recht im Sinne von p?dagogischer Kontinuit?t und Bildungsinklusion nachdenkt, muss man verstehen, dass es verschiedene Barrieren gibt, die den Zugang, die Kontinuit?t und den Abschluss f?r alle Studierenden behindern. In diesem Sinne gibt es Unterschiede bei den sozio?konomischen M?glichkeiten des Zugangs zur Hochschulbildung, der N?he zu den Einrichtungen und anderen Faktoren. Auf der anderen Seite erscheinen die territoriale Verkn?pfung von Institutionen und die Bildungsintegration als ein notwendiges Thema, um Bildungsgerechtigkeit zu erreichen und die Kluft der sozialen Ungleichheit zu verringern, indem man dar?ber nachdenkt, wie man die neuen Herausforderungen bek?mpfen kann und wie man durch die Wiedergewinnung der Innovationen, Ver?nderungen und Erfahrungen, die in den Universit?ten vorhanden sind, einen Bildungsvorschlag generieren kann, der den zu entwickelnden Politiken Perspektiven hinzuf?gt: ausgerichtet auf die Gemeinschaft, ihre Bed?rfnisse und ihre Probleme. Zu diesem Zweck wurden die F?lle von drei Universit?ten im Gro raum Buenos Aires untersucht, die in unterschiedlichen historischen Epochen und in verschiedenen Kontexten entstanden sind, um die Zugangsformate dieser Universit?ten und die Schwierigkeiten, denen sie sich gegen?bersehen, zu analysieren.

Author: Iara Margalit Waisberg

Publisher: Verlag Unser Wissen

Publication Date: Jul 24, 2024

Number of Pages: 68 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207862775

ISBN-13: 9786207862771