Le attivit? sperimentali investigative sono diventate una strategia estremamente importante nel processo di insegnamento-apprendimento dell'educazione scientifica, in quanto consentono di apprendere concetti e sviluppare competenze importanti. Partendo da questi presupposti, il presente lavoro presenta un'esperienza di attivit? sperimentali investigative in una scuola pubblica di Nova Floresta - PB. Il lavoro ? stato svolto con gli studenti di due classi di seconda media e aveva l'obiettivo di valutare l'applicazione delle lezioni sperimentali come risorsa pedagogica per il processo di insegnamento-apprendimento. In questo studio si ? cercato di sviluppare una metodologia che, oltre a caratterizzare il pensiero degli studenti durante l'attivit? investigativa, permettesse di mettere in relazione le conoscenze pregresse di ogni studente con le prestazioni e le strategie utilizzate durante l'attivit?, rapportandole ad alcuni problemi quotidiani. Le attivit? sperimentali proposte sono state progettate tenendo conto di tre temi: Microbiologia, Evoluzione e Morfologia e anatomia delle piante.
| Author: Emily K. Da Silva Cunha Souto |
| Publisher: Edizioni Sapienza |
| Publication Date: Jul 27, 2024 |
| Number of Pages: 72 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6207881966 |
| ISBN-13: 9786207881963 |
