Die Prüfung der Herausforderungen und neuen Methoden

Die Bedeutung und Notwendigkeit der Evaluierung im Prozess der Bildungsaktivit?ten kann aus zwei Perspektiven betrachtet werden. Die erste Sichtweise bezieht sich auf den Planer oder Lehrer. Bei der Planung des Unterrichts und der Entscheidungsfindung w?hrend der p?dagogischen Aktivit?ten ben?tigt der Lehrer Informationen und Bewusstsein ?ber drei Kategorien, um zuverl?ssige Informationen ?ber die Vorbereitung und den akademischen Fortschritt der Lernenden und die Effektivit?t ihrer Aktivit?ten im Klassenzimmer durch Evaluation zu erhalten. Die Bewertung der Bildung und der Qualit?t ihrer Umsetzung in der Primarstufe, die von den Lehrern durchgef?hrt wird, hat eine doppelte Bedeutung; denn das Lernen der Grundsch?ler in verschiedenen Dimensionen des Wissens, der Einstellung und der F?higkeiten ist die Grundlage f?r ihr weiteres Lernen. Kareshki, Momeni Mahmoei und Ghoreyshi (2014) stellen in diesem Zusammenhang auch fest, dass in der Primarstufe die Anerkennung der Bed?rfnisse, Eigenschaften, F?higkeiten und Talente der Sch?ler im Vordergrund steht und das Augenmerk auf ein sinnvolles, tiefgreifendes und kontinuierliches Lernen im Bereich der Wissenschaft und Praxis auf globaler Ebene gelegt wird.

Author: Mohadese Zarini

Publisher: Verlag Unser Wissen

Publication Date: Jul 30, 2024

Number of Pages: 112 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207899385

ISBN-13: 9786207899388