Revis? dos vectores epistemol?icos: estrat?ias de forma?o

A forma??o de professores ? um elemento crucial para garantir a qualidade da educa??o e o sucesso dos alunos. No contexto dos pa?ses dos Grandes Lagos, caracterizados por grandes desafios socioecon?micos e pol?ticos, ? essencial repensar as estrat?gias de forma??o dos professores do ensino secund?rio, a fim de os preparar melhor para a sua miss?o.Esta tese de doutoramento do Professor BAPOLISI BAHUGA Paulin foi para mim uma perspetiva estimulante. Esta investiga??o tem por objetivo identificar e analisar as estrat?gias de forma??o did?tica e de auto-forma??o utilizadas pelos futuros professores do ensino secund?rio nos pa?ses dos Grandes Lagos.Globalmente, a tese ? um trabalho de qualidade que d? uma contribui??o original para o dom?nio da investiga??o. Est? bem redigida, ? rigorosa e pertinente. O autor fez um excelente trabalho e ? evidente que investiu muito na sua investiga??o.Por conseguinte, insisto que se, e apenas se, as estrat?gias recomendadas pelo autor forem postas em pr?tica, o seu problema encontrar? uma solu??o, porque n?o se torna um educador apenas, torna-se um educador atrav?s da forma??o e da informa??o.

Author: Nestor Muhima

Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento

Publication Date: Jul 31, 2024

Number of Pages: 52 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207901762

ISBN-13: 9786207901760