Attitudes des étudiants à l'égard de l'apprentissage de la langue hausa

Il a ?t? prouv? que la motivation, l'estime de soi, le concept de soi et les attitudes d'un apprenant, entre autres, affectent directement ou indirectement ses r?sultats d'apprentissage. L'apprentissage r?sulte de l'implication active de l'apprenant. Or, l'implication de l'apprenant est, dans une large mesure, d?termin?e par ses attitudes ? l'?gard du cours en question. Ce travail de recherche se penche sur les attitudes des ?tudiants ? l'?gard de l'apprentissage de la langue hausa. Quatre questions de recherche sont pos?es pour l'?tude. Deux s?ries de questionnaires ont ?t? ?labor?es et administr?es aux enseignants et aux ?tudiants de l'UDUSOK, au Nigeria. Les r?sultats de cette ?tude devraient ?tre utiles au gouvernement, aux planificateurs et administrateurs de l'?ducation, aux parents, aux professeurs de langues et aux ?tudiants. Les cat?gories de b?n?ficiaires susmentionn?es seront inform?es de l'inter-connectivit? entre les attitudes, l'int?r?t, la fiert? et les valeurs qu'un ?tudiant attache ? un cours, d'une part, et les r?sultats scolaires de l'?tudiant, d'autre part. Enfin, les r?sultats pourraient servir de r?f?rence aux chercheurs qui souhaitent mener des recherches dans ce domaine.

Author: Abu-Ubaida Sani

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Aug 14, 2024

Number of Pages: 56 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207943805

ISBN-13: 9786207943807