Motorische Entwicklung von Kindern und Jugendlichen mit geistigen Behinderungen

In dieser Studie wird der Stand der motorischen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen mit geistigen Behinderungen in den oberen Klassen der Sonderschule (im Alter von 11-12 bis 14-15 Jahren) und der Sonderschule (im Alter von 16 bis 21 Jahren) eingesch?tzt und bewertet. Der Hauptzweck dieser Studie bestand darin, die Bedeutung der geschlechtsspezifischen (m?nnlich/weiblich) Unterschiede und der Unterschiede zwischen den Klassenstufen in der motorischen Grundentwicklung in Bezug auf die verschiedenen Unterkategorien des IQ und der intellektuellen Reife zu ermitteln. Dar?ber hinaus war es von besonderem Interesse, die Korrelationen zwischen den Variablen zur Einsch?tzung der motorischen Entwicklung (PFT), dem chronologischen Alter (Alter/M), den schulischen Leistungen (ScSs) und der intellektuellen Reife (IQ) der Teilnehmer zu ermitteln.

Author: Milos Popovic

Publisher: Verlag Unser Wissen

Publication Date: Aug 27, 2024

Number of Pages: 212 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 620799356X

ISBN-13: 9786207993567