Enseigner la sociologie au niveau secondaire à l'IFPB - Campus Sousa

L'objectif g?n?ral de cette ?tude est d'examiner l'enseignement de la sociologie dans les ?coles secondaires de l'Institut f?d?ral de l'?ducation, de la science et de la technologie du Para?ba (IFPB) - Campus Sousa, en utilisant l'interdisciplinarit? comme cat?gorie d'analyse. Les objectifs sp?cifiques de la recherche ?taient: (i) pr?senter comment la mati?re est structur?e dans les projets p?dagogiques de l'institution en question, (ii) expliquer ce que dit le programme de la mati?re, (iii) analyser les plans d'enseignement et les journaux de classe du professeur de sociologie et (iv) r?fl?chir ? l'existence, ou non, d'une pratique interdisciplinaire du contenu de la sociologie. Comme proposition m?thodologique, une recherche bibliographique et documentaire a ?t? r?alis?e, en utilisant une proc?dure d'?tude de cas bas?e sur la triangulation de l'analyse des Projets de Cours P?dagogiques (PPC), des plans d'enseignement de la mati?re et des journaux de bord de l'enseignant de sociologie, ces derniers se r?f?rant ? l'ann?e acad?mique 2015. La recherche s'est appuy?e sur le cadre th?orique pr?sent? dans les travaux de Fazenda (2011), Japiassu (1976), Paviani (2008), Morin (2000), C?ndido (2006), Ianni (2011), Miceli (1989), entre autres.

Author: Patrícia Diógenes de Melo Brunet

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Aug 28, 2024

Number of Pages: 168 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208019958

ISBN-13: 9786208019952