Avis sur le programme B.Ed. de deux ans de deux ans

Ce livre tente de faire comprendre l'impact d'une d?cision importante prise par un organe supr?me, le NCTE, qui a d?cid? de faire durer la formation des enseignants de deux ans au lieu d'un an en d?cembre 2014. Le NCTE a recommand? un nouveau cadre de programme pour diff?rents cours de formation des enseignants. De nombreux d?fis, probl?mes et arguments ont ?t? observ?s sur le terrain par les formateurs d'enseignants, les enseignants en formation et d'autres parties prenantes. En gardant cela ? l'esprit, le chercheur a men? une recherche pour conna?tre son effet ? la fin du cours de deux ans. Voici un travail original d'un chercheur qui visait ? conna?tre les opinions des parties prenantes sur le programme B.Ed. de deux ans sur des composants s?lectionn?s. Tous les enseignants en formation, les formateurs d'enseignants et les parties prenantes ont particip? avec enthousiasme aux activit?s de recherche. Presque tous les participants ont estim? qu'un programme de licence en deux ans ne contribuait pas ? am?liorer la qualit? de la formation des enseignants. En fait, il augmente la charge financi?re et psychologique des enseignants en formation. ?tant donn? que la recherche pr?sente des informations authentiques, les lecteurs trouveront que ce travail vaut la peine d'?tre lu. Il ?veillera ?galement l'esprit de toutes les parties prenantes pour favoriser une culture de la qualit?.

Author: Chiragbhai Darji

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Aug 31, 2024

Number of Pages: 80 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208039576

ISBN-13: 9786208039578