A tomada em considera??o das concep??es dos alunos ? cada vez mais importante no ensino das ci?ncias da vida e da terra, devido ? oportunidade que oferece de identificar poss?veis obst?culos ? aprendizagem. A ecologia ? um dos temas mais importantes e dif?ceis de ensinar nas Ci?ncias da Vida e da Terra, devido ? confus?o e ambiguidade dos seus conceitos e ao rigor metodol?gico necess?rio para os abordar. Entre estes conceitos, o ambiente natural, que ? ensinado nas escolas secund?rias, ? uma no??o poliss?mica, multidisciplinar, com interpreta??es cient?ficas e sociais interferentes, sendo por isso objeto de equ?vocos entre os alunos.Este estudo utiliza um question?rio para examinar a emerg?ncia e a an?lise das concep??es dos alunos do curr?culo b?sico de ci?ncias, op??o francesa, relativamente ao conceito de ambiente natural.Os resultados desta investiga??o revelam a persist?ncia de dificuldades na concetualiza??o do conceito de ambiente natural entre estes alunos, em termos do seu significado, estrutura, din?mica e equil?brio.
| Author: Moulay Ali El Mandili |
| Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento |
| Publication Date: Sep 06, 2024 |
| Number of Pages: 80 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6208057523 |
| ISBN-13: 9786208057527 |