Coleção 7 Formação de professores

Com as avalia??es internacionais da educa??o, os aspectos do ensino e da investiga??o na forma??o de professores universit?rios, a educa??o ap?s Bolonha e a falta de professores, a forma??o de professores tornou-se objeto de um debate controverso. Peritos, avalia??es e comiss?es confirmam quase unanimemente a insufici?ncia das qualifica??es e da efic?cia. As compara??es internacionais de desempenho apontam para defici?ncias, embora os argumentos variem. Os reformadores do ensino superior pretendem instrumentos que permitam uma maior aplica??o dos aspectos internacionais, em conformidade com a Declara??o de Bolonha.Existe um consenso quanto ? necessidade de reforma. As outras quest?es, como o impacto, a intensidade e a sustentabilidade do ensino e da aprendizagem nas universidades (e n?o apenas na forma??o de professores), a aplica??o de conceitos nacionais e internacionais de forma??o de professores, a liga??o entre a forma??o de professores e os resultados da aprendizagem na escola ou a necessidade de prestar mais aten??o aos aspectos pr?ticos da necess?ria profissionaliza??o, revelam-se essenciais. O artigo pretende ser uma an?lise pessoal do pr?prio trabalho no dom?nio da forma??o de professores.

Author: Günther Dichatschek

Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento

Publication Date: Sep 17, 2024

Number of Pages: 112 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208093767

ISBN-13: 9786208093761