Estilos de aprendizagem dos estudantes universitários sauditas de EFL

O principal objetivo deste estudo foi examinar a perce??o dos estilos de aprendizagem dos estudantes universit?rios sauditas de EFL, a fim de determinar se a perce??o dos seus estilos de aprendizagem ? um indicador de persist?ncia, satisfa??o e sucesso acad?micos em diferentes ambientes de aprendizagem. Foram exploradas as percep??es dos participantes sobre os seus estilos de aprendizagem em ambientes em linha e em sala de aula, bem como as decis?es de satisfa??o/insatisfa??o e de persist?ncia/n?o persist?ncia da? resultantes. Este estudo utilizou uma abordagem concomitante de m?todos mistos. Foram utilizados m?todos quantitativos e qualitativos. Quantitativamente, foram recolhidos dados de uma amostra de 100 estudantes de EFL sauditas de n?vel universit?rio. Os estilos de aprendizagem dos estudantes foram obtidos atrav?s do Question?rio de Prefer?ncia de Estilos de Aprendizagem Perceptuais (PLSPQ) desenvolvido por Joy Reid. Qualitativamente, foram efectuadas entrevistas individuais aprofundadas a dois grupos compostos por seis alunos cada, representando os dois modos de ensino escolhidos pelos alunos durante este estudo. As entrevistas foram utilizadas para responder ?s perguntas do estudo que relacionavam os estilos de aprendizagem dos alunos com as suas escolhas, experi?ncias e satisfa??o.

Author: Mubarak Alkhatnai

Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento

Publication Date: Sep 25, 2024

Number of Pages: 252 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208110882

ISBN-13: 9786208110888