Styles d'apprentissage des étudiants saoudiens de niveau universitaire en langue anglaise

L'objectif principal de cette ?tude ?tait d'examiner la perception des styles d'apprentissage des ?tudiants saoudiens en langue anglaise afin de d?terminer si leur perception de leur style d'apprentissage est un facteur pr?dictif de la pers?v?rance, de la satisfaction et de la r?ussite scolaires dans diff?rents environnements d'apprentissage. Les perceptions des participants sur leurs styles d'apprentissage dans des environnements en ligne et en classe, et les d?cisions de satisfaction/insatisfaction et de persistance/non-persistance qui en r?sultent, ont ?t? explor?es. Cette ?tude a utilis? une approche mixte simultan?e. Des m?thodes quantitatives et qualitatives ont ?t? utilis?es. Sur le plan quantitatif, des donn?es ont ?t? recueillies aupr?s d'un ?chantillon de 100 ?tudiants saoudiens de niveau universitaire en langue anglaise. Les styles d'apprentissage des ?tudiants ont ?t? d?termin?s ? l'aide du Perceptual Learning Styles Preference Questionnaire (PLSPQ) mis au point par Joy Reid. Sur le plan qualitatif, des entretiens individuels approfondis ont ?t? men?s avec deux groupes compos?s chacun de six ?tudiants repr?sentant les deux modes d'enseignement choisis par les ?tudiants dans le cadre de cette ?tude. Ces entretiens ont permis de r?pondre aux questions de l'?tude qui mettaient en relation les styles d'apprentissage des ?tudiants avec leurs choix, leurs exp?riences et leur satisfaction.

Author: Mubarak Alkhatnai

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Sep 25, 2024

Number of Pages: 264 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208110904

ISBN-13: 9786208110901