Team learning nell'insegnamento della farmacovigilanza

Introduzione: L'apprendimento basato sul team (TBL) ? un approccio educativo efficace nella formazione in scienze della salute. L'obiettivo del nostro lavoro consiste, in primo luogo, nel descrivere l'approccio seguito per la progettazione e lo sviluppo di un modulo basato sul team learning nell'insegnamento della farmacovigilanza e nel valutarne l'interesse.Materiali e metodi: si tratta di uno studio trasversale condotto nel gennaio 2024. ? stato sviluppato un modulo TBL incentrato sulle ipersensibilit? ai farmaci.Risultati: ? stato sviluppato un programma dello scenario di apprendimento del team comprendente le diverse fasi della sessione. Successivamente, questa sessione ? stata implementata come strumento di formazione con diciassette stagisti in farmacia. Tutti i partecipanti si sono detti favorevoli all'utilizzo del TBL come strumento formativo, con un miglioramento della memorizzazione, della riflessione, dell'interattivit? e del coinvolgimento. Tutti hanno preferito questo strumento didattico al corso di lezioni frontali.Conclusione: I risultati positivi che abbiamo ottenuto ci hanno permesso di evidenziare l'interesse di questo metodo innovativo cos? come i vantaggi attesi dal suo utilizzo.

Author: Emna Bokri

Publisher: Edizioni Sapienza

Publication Date: Sep 24, 2024

Number of Pages: 56 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208121701

ISBN-13: 9786208121709