L'effet des m?hodes d'enseignement sur les r?ultats scolaires

Cette ?tude a examin? l'effet des m?thodes d'enseignement sur les r?sultats scolaires des ?l?ves mixtes et non mixtes en biologie dans les ?coles secondaires, en utilisant un mod?le de recherche quasi-exp?rimental. La taille de l'?chantillon ?tait de 323 ?l?ves de deuxi?me cycle de 23 ?coles secondaires de deuxi?me cycle dans les zones de gouvernement local de Yenagoa et d'Ogbia, sur une population de 6 988 ?l?ves de deuxi?me cycle proposant la biologie comme mati?re dans les ?coles secondaires de deuxi?me cycle de l'?tat de Bayelsa. Une question de recherche et une hypoth?se ont ?t? utilis?es. Le guide de la m?thode d'enseignement magistral, le guide de la m?thode d'enseignement par la discussion et le guide de la m?thode d'enseignement par la d?monstration sont des guides fiables et valid?s utilis?s par les enseignants sur la mani?re d'utiliser les m?thodes d'enseignement. Le test standardis? de r?ussite en biologie a ?t? adopt? comme instrument fiable pour la collecte des donn?es. Le pourcentage, la moyenne, l'?cart-type et le test z ont ?t? utilis?s pour l'analyse des donn?es. Les r?sultats ont r?v?l? qu'il n'y a pas de diff?rence significative entre les scores moyens des ?l?ves de deuxi?me ann?e de l'enseignement secondaire dans les ?coles non mixtes et mixtes o? l'on utilise la m?thode de d?monstration pour les r?sultats scolaires en biologie.

Author: Blessing Chinyere Cleopas

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Sep 26, 2024

Number of Pages: 52 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208130263

ISBN-13: 9786208130268