Das Residentenstudium In Der P?iatrie

Ziele: Lehrkr?fte und Assistenz?rzte f?r P?diatrie sollten an einem Experiment zur Bewertung ihrer theoretischen und praktischen Ausbildung im aktuellen Curriculum teilnehmen, um bestimmte Aspekte der Reform des dritten Zyklus des Medizinstudiums in der P?diatrie zu verbessern.Studienpopulation und Methoden: Wir f?hrten eine deskriptive Querschnittsstudie in Form einer Umfrage unter Fach?rzten f?r Kinderheilkunde und Lehrkr?ften f?r Kinderheilkunde in Krankenh?usern und Universit?ten durch. Eingeschlossen wurden Fach?rzte f?r P?diatrie, die ihr Medizinstudium an den vier tunesischen medizinischen Fakult?ten absolviert hatten, sowie Kinder?rzte, die an den vier medizinischen Fakult?ten in Krankenh?usern und Universit?ten t?tig waren.Ergebnisse: W?hrend des Studienzeitraums erhielten wir 50 Antworten von den Assistenz?rzten und 40 Antworten von den Lehrkr?ften, was einer Teilnahmequote von 29,76 % bzw. 50 % entspricht. Es war eine weibliche Dominanz festzustellen. Zweiunddrei ig Lehrer (80%) verwendeten audiovisuelle Mittel in ihrer Ausbildung. Fast 90 % der Bewohner gaben an, dass sie von Vortr?gen profitierten. Schlussfolgerung: Insgesamt waren Bewohner und Lehrer mit den derzeitigen Lern- und Bewertungsmodalit?ten eher einverstanden.

Author: Naouel Guirat Dhouib

Publisher: Verlag Unser Wissen

Publication Date: Sep 29, 2024

Number of Pages: 64 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208143322

ISBN-13: 9786208143329