Tendenze di sviluppo della lettura in lingua inglese nelle scuole keniote

Tendenze di sviluppo della lettura in lingua inglese nelle scuole keniote esplora i processi di istruzione e acquisizione dell'alfabetizzazione nel contesto keniota. La maggior parte dei bambini in Kenya entra a scuola con entusiasmo e spera di imparare a leggere e scrivere, spesso in inglese, una lingua che non necessariamente parla a casa. Questo perch? l'inglese ? la lingua comune di comunicazione tra persone provenienti da contesti linguistici diversi. Inoltre, ? la lingua dell'istruzione, dal livello primario a quello terziario, il che significa che ? fondamentale che ogni bambino in Kenya acquisisca competenze di lettura e scrittura in questa lingua. Tuttavia, per la maggior parte dei bambini, soprattutto nei primi anni di vita, lo sviluppo della lettura in inglese ? difficile e impegnativo, perch? arrivano a scuola con un vocabolario limitato e quindi con scarse competenze orali nella lingua. Questo libro si basa quindi sul modo in cui le abilit? di identificazione delle parole e la competenza orale interagiscono per influenzare la comprensione della lettura nelle classi inferiori per i bambini in cui l'inglese ? una lingua secondaria.

Author: Grace Mwathe

Publisher: Edizioni Sapienza

Publication Date: Oct 02, 2024

Number of Pages: 80 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208154812

ISBN-13: 9786208154813