Examinando a remediação numa faculdade comunitária pública de Maryland

Este estudo analisa um col?gio p?blico da comunidade de Maryland para determinar se o col?gio tinha de facto um programa de ensino para o desenvolvimento ou um programa de ensino corretivo. O estudo entrevistou alunos, presidentes do Departamento de Ingl?s e o Diretor de Promo??o Institucional para examinar a estrutura dos programas, a reten??o e o custo do programa se um aluno tiver de se inscrever em tr?s n?veis de Ingl?s, Matem?tica e Leitura. O estudo tamb?m examina o n?vel e a frequ?ncia da comunica??o para determinar o n?vel de comunica??o dos v?rios departamentos, para ver se havia ensino nos v?rios curr?culos de desenvolvimento educacional. O estudo examinou a reten??o e o desgaste para determinar o impacto que a perda e a reten??o de alunos teriam no or?amento. As conclus?es foram, no m?nimo, muito interessantes.

Author: Charles Moorer

Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento

Publication Date: Oct 08, 2024

Number of Pages: 100 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208167272

ISBN-13: 9786208167271