Médiation scolaire

Le sc?nario social actuel est caract?ris? par la dictature de l'apparence, o? le fait d'?tre beau et capable de bonnes performances cognitives sont des crit?res qui valident la comp?tence du sujet. Ceux qui ne r?pondent pas ? ces id?aux sont souvent stigmatis?s et fortement marqu?s par leur incapacit? ? r?pondre aux normes fix?es par l'id?ologie contemporaine. A partir du suivi d'un enfant trisomique, cet article vise ? analyser le r?le du psychologue en tant que m?diateur scolaire, en consid?rant l'importance de l'environnement pour le d?veloppement ?motionnel et cognitif de l'enfant. Pour d?velopper ce th?me, nous avons utilis? les id?es de Freud, Winnicott et Ferenczi, qui accordent une grande importance aux d?buts de la vie psychique et ? l'importance de l'environnement dans la construction de la subjectivit?. Nous cherchons ? souligner l'importance de l'?thique de l'attention comme quelque chose de fondamental dans l'?tablissement et le maintien du travail de m?diation scolaire.

Author: Paloma Sá Carvalho

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Oct 09, 2024

Number of Pages: 112 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208168449

ISBN-13: 9786208168445