Efficacité de l'apprentissage: Une étude sur l'efficacité du webcast

Cette ?tude cherche ? savoir si la diffusion en diff?r? sur le web de cours magistraux am?liorerait la r?tention des ?tudiants inscrits ? un cours d'introduction ? l'informatique sur une p?riode de six semestres. La population de cette ?tude ?tait compos?e d'?tudiants en ing?nierie de premier cycle inscrits au m?me cours dans une grande universit? de recherche d'un ?tat de l'Ouest au cours de six semestres diff?rents. Le m?me professeur a enseign? dans toutes les sections du cours, le m?me manuel et le m?me logiciel ont ?t? utilis?s, et le nombre d'assistants de laboratoire et d'enseignement ?tait ?galement exactement le m?me. Les devoirs et les examens ont ?t? modifi?s mais sont rest?s au m?me niveau de difficult?. Certains ?tudiants ?taient inscrits dans les cours o? la webdiffusion n'?tait pas utilis?e comme outil, tandis que d'autres suivaient le m?me cours o? la webdiffusion diff?r?e ?tait utilis?e.

Author: Massoud Ghyam

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Oct 12, 2024

Number of Pages: 56 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208178460

ISBN-13: 9786208178468