Pratiques de gestion dans l'?ucation des jeunes et des adultes

Cet article est le r?sultat d'une recherche qualitative et quantitative sur les pratiques de gestion de l'?ducation des jeunes et des adultes (EJA) propos?e par le Service social pour l'industrie (SESI) dans l'?tat de Bahia en 2015. L'objectif ?tait d'?tudier, du point de vue des sujets impliqu?s, comment la gestion se d?roulait dans ce contexte de recherche et quel ?tait le style dominant. Le cadre th?orique impliquait Amorim (2012), Barbosa (1995), Campos (2004), Castro (1998), Cury (2002), Diniz-Pereira (2006), Freitas et Pilla (2006), Gadotti et Rom?o (2004), Lib?neo (2001), L?ck et al (2012), entre autres. Par cons?quent, nous pouvons dire que les personnes interrog?es ont d?clar? comprendre que la participation ? la gestion et aux pratiques p?dagogiques est fondamentale pour ?tablir des actions de gestion d?mocratiques et participatives. Celles-ci ?largissent et renforcent la qualit? de la gestion au niveau institutionnel.

Author: Gisele Marcia de Oliveira Freitas

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Oct 14, 2024

Number of Pages: 60 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208182565

ISBN-13: 9786208182564