L'enseignement artistique dans l'éducation intégrale

Cette recherche a pour but d'?tudier les activit?s p?dagogiques des enseignants du primaire qui travaillent dans des ateliers d'art dans les ?coles municipales ? journ?e prolong?e de la ville de Londrina, dans l'?tat du Paran?. L'objet d'?tude est l'enseignant et son action p?dagogique. La m?thode utilis?e est dialectique. Il s'agit d'une ?tude qualitative et quantitative dans laquelle un questionnaire ouvert et ferm? a ?t? administr? ? ces enseignants. L'?tude a cherch? ? savoir s'il y avait eu des changements dans les activit?s d'enseignement de ces professeurs d'ateliers d'art, quels ?taient ces changements, les points positifs, les points n?gatifs, et a cherch? ? savoir si le programme More Education et d'autres actions - telles que la formation continue et l'?change d'exp?riences - avaient contribu? ? l'am?lioration des activit?s d'enseignement de ces professeurs. La m?thodologie utilis?e dans les cours de formation continue pour ces enseignants ?tait la proposition triangulaire d'Ana Mae Barbosa (1991), qui articule trois champs conceptuels de l'art: la cr?ation artistique, l'appr?ciation esth?tique et la contextualisation historique.

Author: Laura Célia Sant'ana C. Cava

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Oct 16, 2024

Number of Pages: 176 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208189942

ISBN-13: 9786208189945