Este estudo teve como objetivo investigar a influ?ncia de alguns fatores pessoais, ansiedade de fala e compet?ncia lingu?stica na compet?ncia de fala de alunos na segunda l?ngua. A Escala de Ansiedade em Sala de Aula de Segunda L?ngua foi utilizada para medir a ansiedade dos alunos em rela??o ao uso do ingl?s como segunda l?ngua. A simula??o de entrevista de emprego tamb?m ? usada envolvendo alunos selecionados do 11 ano. Os resultados mostraram que a maioria dos alunos ? especializada em vertente n?o STEM cujos pais n?o possuem diploma universit?rio. Esses alunos demonstraram um n?vel m?dio de ansiedade ao falar, refletindo a tend?ncia de mostrar baixa autoconfian?a quando solicitados a falar na l?ngua inglesa, mas despreparados para a conversa. Os mesmos alunos tamb?m mostraram n?veis notavelmente baixos de compet?ncia lingu?stica em termos de gram?tica, compreens?o e vocabul?rio. Uma an?lise mais aprofundada mostrou que a compet?ncia lingu?stica influenciou significativamente a compet?ncia oral dos alunos na entrevista de emprego. Os resultados foram utilizados como base para o desenvolvimento de um programa de interven??o.
| Author: Sheena Gay Canja |
| Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento |
| Publication Date: Oct 18, 2024 |
| Number of Pages: 120 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6208199263 |
| ISBN-13: 9786208199265 |
