Les significations de l'éducation scolaire pour les jeunes issus de milieux populaires

La recherche vise ? recueillir les contributions des ?l?ves de milieux populaires aux pratiques p?dagogiques en interrogeant leur rapport aux savoirs scolaires. Le travail s'appuie sur la pens?e de Charlot, en particulier ses formulations sur la lecture positive, l'?chec scolaire et la mobilisation pour le savoir, et son objectif principal est d'enqu?ter sur les relations que les ?l?ves de l'?cole primaire ?g?s de 11 ? 15 ans ?tablissent avec les savoirs scolaires. Le mat?riel recueilli dans le cadre de la recherche a ?t? divis? en trois cat?gories: les relations avec les enseignants et l'?cole, les relations avec soi-m?me et les relations avec les savoirs scolaires. Les r?sultats ont mis en ?vidence la n?cessit? de r?visions conceptuelles et pratiques, car les ?l?ves ont fait ?tat d'une exp?rience du savoir qui ne peut ?tre comprise que si elle est mise sens dessus dessous, puisqu'il est apparu clairement qu'ils participent aux processus d'enseignement et d'apprentissage et qu'ils n'apprennent pas.

Author: Sueli de Lima Moreira

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Oct 19, 2024

Number of Pages: 152 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208200962

ISBN-13: 9786208200961