In dieser Studie wurden die Faktoren untersucht und analysiert, wie positive Sch?ler-Lehrer-Beziehungen, die sich auf die konzentrieren, dazu beitragen k?nnen, unsere lernschwachen Aborigines zu motivieren. Diese Forschungsfrage wurde durch die niedrigen Erfolgs- und Engagementquoten von Aborigines-Sch?lern an den Nanaimo Ladysmith Public Schools (NLPS) und in der gesamten Provinz British Columbia im Vergleich zu ihren nicht-aboriginischen Mitsch?lern provoziert. Einige der Gr?nde f?r die schlechteren Ergebnisse und das mangelnde Engagement sind auf die Probleme zur?ckzuf?hren, mit denen die Ureinwohner Kanadas konfrontiert sind und weiterhin konfrontiert sein werden, wie Kolonialisierung, Internatsschulen und Rassismus durch die vorherrschende Kultur. Diese Studie soll P?dagogen und Schulsystemen Erkenntnisse von Lehrern und Ureinwohner-Sch?lern liefern, die in ihrer Lerngemeinschaft sowohl mit Schwierigkeiten als auch mit Erfolgen beim Einsatz des zu k?mpfen hatten.
| Author: Brett Hancock |
| Publisher: Verlag Unser Wissen |
| Publication Date: Oct 25, 2024 |
| Number of Pages: 52 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6208219264 |
| ISBN-13: 9786208219260 |
