Le micro-relazioni del potere nelle pratiche pedagogiche

Si pu? notare che, in larga misura, i processi di disciplinarizzazione e soggettivazione avvengono nello spazio scolastico attraverso i dispositivi presenti in questa istituzione, in concomitanza con il tempo, poich? ? in questo ambiente che l'individuo trascorre la maggior parte della sua vita formativa, considerando che questo tempo si aggiunge sempre pi?, aumentando cos? la portata, la creazione e il miglioramento delle tecnologie politiche del corpo e delle pratiche di soggettivazione. L'obiettivo di questa ricerca teorica ed empirica ? quello di deterritorializzare/defamiliarizzare le analisi di uno di questi importanti dispositivi di soggettivazione, le "pratiche pedagogiche", sulla base della microfisica formulata da Foucault. Foucault offre una lettura del potere in termini di relazioni multiple, che permea la microscala, strutturando le attivit? degli individui nella societ? e nelle istituzioni. Il potere ? presente in tutte le istituzioni, le relazioni e le situazioni, quindi ? presente anche nella costruzione del sapere scientifico, nelle sue enunciazioni, nelle sue applicazioni, che si espandono e si ramificano, raggiungendo la sfera dell'educazione e del sapere scientifico prodotto in questo ambito.

Author: José Eduardo Oliveira

Publisher: Edizioni Sapienza

Publication Date: Oct 28, 2024

Number of Pages: 204 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208242746

ISBN-13: 9786208242749