Impacto dos programas de televis? no comportamento de aprendizagem das crian?s

Este estudo procurou investigar o impacto dos programas de televis?o no comportamento de aprendizagem das crian?as do ensino secund?rio na metr?pole de Makurdi. A teoria da Aprendizagem Observacional foi utilizada para apoiar a investiga??o. A investiga??o utilizou o m?todo de inqu?rito para recolher dados dos inquiridos. As principais conclus?es revelaram que as crian?as do ensino secund?rio na metr?pole de Makurdi v?em mais filmes do que quaisquer outros programas de televis?o. Al?m disso, o estudo tamb?m concluiu que a visualiza??o de televis?o tem uma influ?ncia negativa no desempenho acad?mico das crian?as do ensino secund?rio. As conclus?es revelaram ainda que o visionamento de televis?o pelas crian?as do ensino secund?rio as influencia a envolverem-se em lutas regulares e noutros comportamentos imorais. O estudo recomendou, por isso, que a televis?o desempenha um papel importante na forma??o do comportamento social das crian?as, pelo que ? importante regular o conte?do dos programas de televis?o para combater as influ?ncias negativas que podem ter nos espectadores, especialmente nas crian?as que s?o geralmente vulner?veis.

Author: Paul Tersue Iorlaha

Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento

Publication Date: Oct 31, 2024

Number of Pages: 80 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208265150

ISBN-13: 9786208265151