La pédagogie est SOCIALE !

L'objet est d?fini par la conception de la connaissance que le sujet assume et les changements se produisent dans la mesure des ruptures ou des continuit?s ?pist?mologiques. La p?dagogie, dans son processus d'?laboration du savoir en tant que science, analyse l'?ducation qui est son objet. Il y a donc un mouvement de construction collective et intellectuelle, auquel les sujets participent avec leurs diff?rentes conceptions du savoir. En analysant la formation qui r?pond aux nouveaux champs d'action du p?dagogue, la proposition s'appuie sur le concept de p?dagogie sociale, qui donne ? l'?ducation ses dimensions socio-?ducatives et socio-culturelles. C'est ainsi que les id?aux scientifiques s'alternent, se transforment, se modifient ou se reproduisent. La p?dagogie, en tant que science de l'?ducation, est sociale dans son essence et l'action p?dagogique est intentionnelle, caract?ris?e par la praxis, qui est le moteur de la pratique ?ducative sociale de l'humanit?. Les possibilit?s de formation ?largies pour le p?dagogue ne garantissent pas seulement le travail dans des contextes divers, mais soutiennent ?galement la d?limitation du champ scientifique. C'est pourquoi nous vous invitons ? la lecture, qui favorise la r?flexion continue et la socialisation de la critique. Et c'est ainsi que nous continuons...

Author: Suzete Terezinha Orzechowski

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Nov 04, 2024

Number of Pages: 216 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208268990

ISBN-13: 9786208268992