Lesen und Produzieren von Texten

Die Studie "Lesen und Schreiben: Die Textgattungen, die bei Sch?lern in der integrierten technischen Sekundarausbildung im Umlauf sind" analysierte die Vorschl?ge f?r den Unterricht im Lesen und Schreiben von Textgattungen, die von Lehrern verschiedener F?cher am IFRS - Bundesinstitut f?r Bildung, Wissenschaft und Technologie von Rio Grande do Sul, Campus Bento Gon?alves, erarbeitet wurden. Der Vorschlag basierte auf einer vorl?ufigen Beobachtung des Forschers, eines Lehrers f?r portugiesische Sprache und brasilianische Literatur an der Einrichtung, der die h?ufige Verwendung bestimmter Textgattungen in bestimmten technischen F?chern in den Bereichen IT und Landwirtschaft sowie in F?chern des Sekundarschullehrplans feststellte. Die identifizierten und f?r die interdisziplin?re Arbeit ausgew?hlten Gattungen waren die Rezension, der Bericht und das Skript f?r eine Videostunde, in der die Verwendung der CSS-Befehlstabelle gelehrt werden sollte, um den Aufbau von Websites zu vermitteln. Im Mittelpunkt der Untersuchung stand die Reflexion ?ber die Lehrmethode und die schriftliche Produktion der Sch?ler, wobei auch die Frage gestellt wurde, ob die fraglichen Gattungen den Bed?rfnissen der Sch?ler sowohl in der Schule als auch in ihrem pers?nlichen und beruflichen Leben entsprechen.

Author: Juliano Martins

Publisher: Verlag Unser Wissen

Publication Date: Nov 12, 2024

Number of Pages: 80 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208289858

ISBN-13: 9786208289850