Opções de intervenção para as perturbações na sala de aula

A tese de mestrado trata das op??es de interven??o para as perturba??es na sala de aula, com especial incid?ncia nas estrat?gias reactivas, uma vez que os professores s?o frequentemente confrontados com estas perturba??es. O objetivo ? fornecer uma vis?o geral das poss?veis abordagens de interven??o. A primeira parte inclui uma sec??o te?rica que examina a rela??o entre o bom ensino, a gest?o da sala de aula e as perturba??es na sala de aula, bem como a forma de lidar com estas perturba??es. Na segunda parte, ? apresentado um estudo emp?rico-qualitativo em que os professores do ensino b?sicoforam inquiridos sobre as suas experi?ncias e opini?es no que respeita a lidar com as interrup??es. Os resultados mostram que n?o existe uma solu??o universal para as perturba??es na sala de aula e que os professores t?m de reagir individualmente a cada perturba??o. Por conseguinte, ? ?til um cat?logo de medidas reactivas contra as perturba??es na sala de aula, a partir do qual se pode selecionar a estrat?gia adequada para a respectiva situa??o. O presente documento apresenta esse cat?logo de medidas.

Author: Jacqueline Bierwolf

Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento

Publication Date: Nov 21, 2024

Number of Pages: 120 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208313899

ISBN-13: 9786208313890