Czynniki wplywające na zarządzanie programami nauczania ECDE

Badanie mialo na celu zbadanie czynnik?w wplywających na zarządzanie programami nauczania ECDE w hrabstwie Uasin Gishu. Zajęto się pięcioma szczeg?lowymi celami badawczymi, a mianowicie: ustaleniem, kt?re czynniki wplywają na zarządzanie ECDE w szkolach publicznych i prywatnych, ustaleniem wplywu szkolenia na postawę nauczycieli ECDE wobec zarządzania programem nauczania ECDE, ustaleniem wyzwań stojących przed urzędnikami ECDE w zakresie zarządzania programem nauczania ECDE zar?wno w sektorze prywatnym, jak i publicznym, ustaleniem wplywu zarządzania programem nauczania ECDE na wyniki szk?l sektora prywatnego i publicznego oraz ustaleniem polityk, kt?re należy przyjąc w celu skutecznego zarządzania programem nauczania ECDE w szkole. W badaniu przyjęto opisowy projekt badawczy. W badaniu wykorzystano kwestionariusz i harmonogram wywiad?w do gromadzenia danych. Zebrane dane zostaly przeanalizowane przy użyciu statystyk opisowych i inferencyjnych. Wyniki badania wskazują, że na zarządzanie programem ECDE mają wplyw takie czynniki, jak dostępnośc środk?w finansowych, infrastruktura, cele strategiczne, wsparcie ze strony kierownictwa, rozproszenie ośrodk?w ECD, lokalni liderzy i zaangażowanie sponsor?w.

Author: Boinett Florence Jepkogei

Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza

Publication Date: Nov 21, 2024

Number of Pages: 64 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208315166

ISBN-13: 9786208315160